Mi volt az ötlet?

Ha a fizika mindenkié, akkor vigyük a közelükbe! Szép tavaszi időben a családok a Nagyerdőn való sétát választják szombar délutáni programként. Ha ott beleakadnak egyszórakoztató vetélkedésbe, akkor észrevétlenül szerezhetnek ismeretet kicsik és nagyok. Állítsunk fel néhány standot és szólítsuk meg az arra járókat. A kötélnek álló családok, vagy kis csoportok olyan egyszerű és játékos feladatokat oldhatnak meg, melyek minimális fizikai ismereteket vagy tapasztalatokat igényelnek, illetve azt közvetítenek.

Mi volt az állomásokon?

Az egyes állomások a fizika egy-egy területéhez tartoznak, a feladatok ennek megfelelően alakultak.

1. mechanika állomás és feladatok

1. időbecslés: óra indul, jelezzen a versenyző, ha úgy gondoljha, hogy eltelt X másodperc

2. reakció idő mérése méterrúddal

3. ping-pong labda megtartása és forgatása szívószál tetején fújással, időre

II. elektromágnesség állomás és feladatok

1. érintés nélkül végigvezetni a hurkot a zsebtelephez kötött girbe-gurba dróton
2. működő unipoláris kismotor készítése prototípus alapján
3. kicsi gyerekeknek világító szemű maci működtetése

III.optika

1. lézerfény terelése tükrökkel a fotódiódára-ahányan vannak a csapatban, annyi tükörrel
2. távcsővel megkeresni és leolvasni távoli betűket, abból kirakni egy megfelelő szót. További kérdésekre pluszpontért lehet válaszolni.

IV. Atomfizika

Téma: az oxigén. Az elem atomjának összetételét megbeszélve annak cipősdoboz modelljét kell felépíteni: kozépső doboz az atommagot jelképezi, abban megfelelő számú és színű babzsákot(neutronok-protonok) kell dobni. Majd az elektronhéjat jelképező dobozokba is. További kérdésekre plusz pontért lehet válaszolni.

V. Tudománytörténet

1. borítékban lévő puzzledarabokból képet összerakni, beszélni arról.

2. totó kitöltése

3. keresztrejtvény – a megfejtés magyarázata/értelmezése

Kik vezették az állomásokat?

Három debreceni gimnázium diákjai. Talpraesetten, ügyesen és ami a legfontosabb: lelkesen, maguk is ismeretekben gazdagodva.

Honnan értesültek a résztvevők?

A diákok szórólapokkal csalogatták az embereket. Mivel a Nagyerdőn való megrendezést a hatóságok nem engedélyezték, az egyetem épületében kaptunk lehetőséget. 18 család vett részt.

Mi volt a jutalom?

Elsősorban a szórakozás és a tapasztalat. De igyekeztünk mással is motiválni a résztvevőket. A National Instruments apróbb ajándéktárgyakkal szponzorálta a rendezvényt, ebből minden csakládnak tudtunk adni. A játék három órája alatt háromszor volt eredményhirdetés. Az adott időszakban legtöbb pontot elérő csapat tortát vihetett haza.

Mit mutat a mérleg?

48 diák vett részt, 5 fizikatanár és három iskola együttműködésében. 70 embert sikerült bevonnunk a játékba. Tapasztalatot szereztünk, hogy jövőre hogy kell jobban, eredményesebben megszerveznünk valami hasonlót, hogy az idei résztvevők szintén eljöjjenek és még több résztvevőt csábítsanak.