„A fizika mindeni 3.0” – Rendhagyó fizika órák - BESZÁMOLÓ

Az Eötvös Loránd Fizikai Társulat  által szervezett „A fizika mindenkié 3.0” elnevezésű országos rendezvényhez a Csongrádi Batsányi János Gimnázium, Szakgimnázium és Kollégium is csatlakozott 2017. április 21-én több rendezvénnyel.

A  „Tanulói kísérletek – A vese működésének fizikai modellezése” című foglakozással.    a 8. F/2. és a 9.F/2.  nyolcosztályos gimnáziumi osztályos tanulók fizika tanóra keretében laboratóriumi foglakozáson vettek részt az iskola természettudományos diáklaboratóriumában. A  tanulók maguk kísérletezhettek, ahol megismerkedhettek a fizikai modellezés megvalósításával a vese, illetve e nefron megismerése során.

A tanulók egyszerű mechanikai eszközökkel (üvegtölcsér, szűrőpapaír, szilikoncső, modellezték a nefron (Bowman-tok, húgyképző csatorna), a  vizeletgyűjtő csatorna, húgyhólyag felépítését és azok működését.  A  két osztály diákjai nagyon jól érezték magát, ebben a 45 percben igazi kis tudósokká válva ismerkedtek a „Folyadékok viselkedésének, áramlásának”  törvényszerűségeivel összekapcsolva egy kicsit a biológia tantárggyal is.

„Tanári előadás és bemutató kísérlet : Elektromos jelenségek az emberi szívben–- Madárszív boncolása, a madárszív elektromos ingerületvezetésének bemutatása”   című rendhagyó tanórán a 10.BC osztály tanulói madárszív szakszerű boncolását láthatták az intézményünk előadótermében, ahol dokumentumkamera segítségével követhették nyomon a kacsaszív boncolását, amelyet most nem a konyhai főzésre készítettek elő, hanem a tudományos felfedezés céljaira fordítottak. A biológia-fizika szakos tanárnőnek 2 diák segített a feladat elvégzésében, s a többiek érdeklődve figyelték a szív részeit (szívüregek, billentyűk, ínhúr, erek fala, szívizomzat, szívburok), amelyet eddig még csak tankönyvben vagy otthoni ebédasztalon láthattak más formában. Az EKG létrehozásával is megismerkedhettek a diákok, illetve a madárszív elektromos ingerületvezetése is modellezésre került, illetve az elektromos áram élettani hatását, sejtroncsoló hatását  is sikerült bemutatni.

„Nők a természettudományban – tanári előadás” című rendhagyó tanórán a 9.B humán-idegenforgalmi tagozatos gimnáziumi osztály tanulói előadást hallhattak szaktanáruktól. Az előadás kronológiai sorrendben bemutatta a természettudományokban kiemelkedő női tudósokat, akiknek nagyon nehéz dolguk, illetve úttörő feladatuk volt a férficentrikus tudományos társadalomban helyet foglalni és eredményt elérni. Említésre került többek között Hűpatia, a kétszeres és első női Nobel-díjas Marie Curie, Irene Curie, Lise Meitner, Jane Goodall is, akik a legismertebb női tudósok. Az előadás legfőbb üzenete az volt, hogy a lányoknak/nőknek is helyük van a tudós társadalomban, s ők is sikeresek lehetnek a természettudományos és a műszaki pályákon is.

„Diákelőadás: A fizika alkalmazása a magyarság kutatásában” című rendhagyó fizika órán a 11.B humán tagozatos gimnáziumi osztályban az egyik diáklány (Borsos Tíria) vállalkozott arra, hogy előadásában bemutatja a fizika kultúrtörténetének legfőbb lépéseit, illetve a fizikának a  magyarságkutatásban betöltött szerepét. A diákok érdeklődve hallgatták társukat, s elcsodálkoztak azon, hogy a  fizika mennyire szerteágazó tudomány, s alkalmazása milyen sokrétű lehet.

A foglakozást vezette és az összefoglaló beszámolót készítette: Törökné Török Ildikó  biológia-fizika szakos tanár